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延吉:班班有球队 天天有活动 人人爱足球

时间:2018-03-18 11:52来源:网络整理 作者:www.1.com
体教结合,构建普及与提高训练体系—— 延吉:校校有球队 人人爱踢球 延吉市建工小学组织低年级的五人制比赛现

体教结合,构建普及与提高训练体系——

延吉:校校有球队 人人爱踢球

延吉市建工小学组织低年级的五人制比赛现场。资料图片

  延边朝鲜族自治州的足球运动始于20世纪初。因为悠久的历史渊源,足球已深深融入到延边的政治、经济和文化生活中。1964年,延边朝鲜族自治州被国家体委列为全国16个足球重点地区之一,1993年又被确立为全国12个足球改革试点地区。作为延边朝鲜族自治州的首府,延吉市的足球运动员人才济济,20世纪50年代至今,陆续为中国国家队培养出40余名国字号运动员。

  班班有球队,天天有活动,人人爱足球

  足球运动在延吉市具有广泛的群众基础,深受青少年喜爱。目前,延吉市共有各级各类学校45所,体育教师215人,其中足球专业教师91名,占体育教师总数的43%。每一所学校都有足球专业的体育教师,也都有足球场地,为校园足球的开展打下了良好的基础。全市80%以上的学校将足球作为每天一小时大课间活动的主要内容,部分学校还自编了足球韵律操,并在全校普及。

  延吉市建工小学有3项足球比赛。上半年举行“校长杯”集中赛;下半年举办全校年度足球联赛;而周末的年级足球挑战赛要贯穿全年,形成了“班班有球队、天天有活动、人人爱足球”的局面。

  截至2014年底,延吉市共有足球特色学校8所,各足球特色学校由足球专业的体育教师担任教练。同时,各特色学校都成立了以校长为组长的校园足球工作领导小组,不断加大对校园足球的资金投入。据统计,各特色学校每年在场地、器材、训练和比赛中的投入达10万元以上。

  由于冬季特别寒冷,延吉市足球训练冬季无法开展,因此,2005年起各特色学校自筹资金赴广西北海足球基地进行训练。针对这一情况,2012年市教育局协调相关部门筹措资金20余万元,组织多名热爱足球、品学兼优的中小学足球运动员赴广西北海开展为期40天的冬季训练营活动。2014年全市参加冬季足球训练营的学生达143名,市教育局又筹措资金40余万元,确保了冬季训练营的正常进行。

  赛前有准备,赛中有创作,赛后有评论

  随着学校足球活动的普及化、常规化、规范化,足球精神也渗透于学校的各项教育活动中,实现了潜移默化的育人效果。

  “首先是学生们懂得了足球礼仪,每场足球赛,小运动员们都遵循标准化的足球礼仪。”延吉市五中校长尹景丹告诉记者,“每场比赛我们都会评出最佳阵容、最佳球员、最佳守门员和最佳指导,无论是运动员还是观众,都能受到‘规则、礼貌、诚信、公正’等价值观教育。”

  不仅如此,每年的足球大联赛,各学校各班级赛前都要设计和征集队名、队标、队旗,赛中进行专题绘画和摄影创作,赛后还要进行观赛征文和赛后评论等活动。

  “多年积淀下来了阳光、自信、开朗、向上的体育精神,提升了学校管理水平,丰富了学校内涵,成就了我校的特色和校园文化。”延吉市建工小学校长李顺福说。按照不同年龄段学生足球技能标准,延吉市建工小学还编写了低年段和高年段两套足球校本教材,并纳入学校教学计划。通过体育课、校本课,保证了学生在校期间的足球总课时达到380学时。另外,学校每天还安排了20分钟的阳光足球活动,即5分钟足球操和15分钟不同学年段的足球活动。

  体教结合,政策引导,建构新体系

  早在1995年,延边州便提出了“主动结合、紧密结合、有效结合、创新结合”的思路和方向,通过足球开始了体教结合之路,在体教结合工作中,举办多种形式的足球赛,随之相继出现了业余体校和业余俱乐部等各类足球组织,使全市校园足球得到了蓬勃发展。

  2008年5月,延边州教育局在初中毕业体育考试中设立了足球科目选项,使足球成为高中升学考试的重要科目。同时,出台了足球特色学校跨区域招生、中考体育免试、降分录取等政策,极大地调动了全市广大学生参与校园足球的积极性。

  为深入推进校园足球,延吉市政府研究制定了《延吉市校园足球三年发展规划》,明确了延吉市发展校园足球的指导思想和工作目标。“我们坚持以‘普及+提高+特色’为建设思路,以‘政府主导、行政推动、分段实施、全面推广’为工作策略,全面推进校园足球工作。”延吉市教育局副局长石林说。

  据了解,延吉市政府通过多种途径,充分吸收社会资源,筹措建立了校园足球学生奖学金制度,对长期从事足球训练的优秀学生进行奖励。并且不断加强校园足球安全责任意识和防范能力,制定了安全防范规章制度。

  另外,延吉市始终把加强校园足球教练员队伍建设作为开展校园足球活动的重要内容之一。教育局协调人社局、编办等部门,在体育教师招聘方面为足球专业教师开辟“绿色通道”。2012—2014年共招聘足球专业体育教师26名,壮大了校园足球教练员的队伍。

  为提高校园足球教练员队伍素质,市体育、教育行政部门举办多期教练员培训班,聘请体校专业足球教练到部分学校进行现场指导,并积极选派教练参加州级、国家级培训。采用多种方式提升现有体育教师足球教学实践能力,把足球纳入与延边大学地校合作战略。多层次培养专业人才,加强各类足球职业教育,多渠道培养复合型足球运动应用人才。

  记者通过采访发现,延吉市的校园足球实现了“四个融合”:即课堂教学与课外活动相融合、校内训练与校外训练相融合、个别辅导与集中指导相融合、长期训练与短期集训相融合,由此全方位构建了适合延吉市校园足球普及与提高的训练体系。(记者 赵准胜 刘文彧 通讯员 黄泽峰)

  《中国教育报》2015年7月2日第5版

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