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白银市推进标准化学校建设铺就学生成长成才路

时间:2018-01-14 07:34来源:网络整理 作者:www.srmxg.cn
原标题****曜蓟=ㄉ,加大师资建设力度,扩充优质教育资源覆盖面—— “真金白银”铺就学生成长成才路 因矿得名,因企设市,提起白银,人们脑海往往会浮现出这样一个轮廓。白银自古有着“日出斗金”“积销金城”的盛名,也是丝绸之路的咽喉通道和中西文

  原标题****曜蓟=ㄉ,加大师资建设力度,扩充优质教育资源覆盖面—— “真金白银”铺就学生成长成才路

  因矿得名,因企设市,提起白银,人们脑海往往会浮现出这样一个轮廓。白银自古有着“日出斗金”“积销金城”的盛名,也是丝绸之路的咽喉通道和中西文化交流****的重要桥梁……

  与其历史文化地位相呼应的是,近年来,白银市以促进教育公平为根本、以保障投入为重点、以优化布局为载体、以扩优提质为核心,在全面推进县域内义务教育基本均衡发展基础上,统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展,让老百姓享受到了有质量、有公平、有效率的教育服务。

  日前,记者深入白银市各个学校,所看到的是一幢幢漂亮的标准化学校拔地而起,所听到的是一件件教育改革发展成果被当地老百姓津津乐道。谈到近年来教育改革发展,白银市教育局负责人说:“在市委、市政府的坚强领导下,全市上下始终坚持育人为本,把促进公平、提高质量作为两大战略重点,把优先发展、改革创新作为两大重要保障,坚定方向,攻坚克难,开拓创新,白银教育正在向优质、高位均衡迈进。”

  落实政府主体责任,加大投入——全力推进标准化学校建设

  白银市地处黄河上游,甘肃中部。现辖三县两区中,会宁、靖远、景泰三县为国家六盘山片区扶贫重点县,白银、平川两区为省定插**扶持县,全市170.99万人口中,贫困人口就有28.6万人。

  经济欠发达,基础薄弱是白银教育发展的“痛点”。为此,白银聚焦教育精准扶贫,将义务教育均衡发展作为一项政治任务和民心工程,坚持“保基本、补短板、兜网底”和“缺什么补什么”的原则,突出“底部攻坚”,以办学条件、师资力量、经费投入、教育质量、教育机会基本均衡为核心,以全面实施改薄项目为抓手,奋力推进县域义务教育均衡发展。

  十八大以来,白银坚持问题导向,突出解决**约教育发展的问题,先后出台了《关于推进县域义务教育均衡发展的实施意见》《关于进一步加强教师队伍建设的意见》《关于进一步深化改革加快教育事业发展的意见》《白银市统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展实施方案》《白银市进一步建立健全教师激励机**的意见》等一系列政策措施,构建了政府主体、教育牵头、部门配合、****支持的发展机**体**,确定了义务教育均衡发展时间表和路线图。

  在注重顶层设计的同时,白银将义务教育均衡发展工作纳入对各县区政府年度工作督导考核指标体系,全面落实政府主体责任,强化监督问责机**,促进任务目标落实。

  在推进义务教育均衡发展过程中,白银将优化教育资源布局、推进标准化学校建设作为有力抓手,打出了一套“组合拳”:

  每个乡镇办好1所初级中学,交通方便的川地区黄河灌区****村设有完全小学,保留原有村(社)的1-3、4年级教学点;

  山区交通不便、人口稀少的****村或社,保留并办好原有的完全小学或教学点,农村学校布局基本趋于合理;

  以农村义务教育学校为主,兼顾城市和县镇薄弱学校,聚焦贫困地区和薄弱环节,加快义务教育标准化学校建设力度。

  靖远县高湾乡三场中心小学就是受益的学校之一,该校校长赵永超介绍,原来学校办学条件差,功能室“缺胳膊少腿”,生源都大量外跑。近年来,受益于标准化学校的推进,学校先后建成了两栋教学楼、学生校舍楼、学生食堂、教师周转房,各种功能室一应俱全,学校办学条件发生了翻天覆地的变化。更可喜的是,随着办学条件的改善,原来转出去就读的学生纷纷回流。“原来是办学条件差,留不住****,也留不住学生。现在,农村学校办好了,教育教学****也跟上了,我们的教育理念也得到了当地老百姓的认可,学生当然就回流了。”赵永超欣喜地说。

  伴随城镇一体化发展的加快推进,白银通过城乡教育资源的扩容和优化,着力解决“城镇挤”,保障了常驻人口和进城务工人员子女就近方便学生入学。同时,积极探索“城市+农村、强效+弱校”的联盟办学和结对教学教研一体互动模式,着力提升教育质量和学校管理水平。

  以会宁、白银区为例,会宁县实施新建学校校区置换工程,系统解决学前教育、义务教育、高中教育资源不足问题;白银区近几年先后对城区20所中小学进行了扩容建,新增学位7600个;会宁县在县城新建了寄宿**初级中学1所、小学1所,新增学位3600多个。

  大力推进义务教育均衡发展的背后,是真金白银的投入。据统计,近年来,白银先后投入资金33.4亿元,实施了学前教育推进工程、校安工程、全面改薄、普通高中改善办学条件、职业教育基础能力建设、教育信息化建设等重大项目,新改扩建校舍144.9万平方米,全面消除D级危房;实现了乡镇中心幼儿园全覆盖;新改建寄宿**学校199所,学生食堂条件显著改善,51.2%的义务教育学校办学条件达到省定办学标准;教育装备和信息化水平迅速提升,全市“校校通”“班班通”比例分别达到93.6%和88%。

  通过各类项目的实施,全市各级各类学校的教育教学、生活设施基本满足需要,办学标准有了极大提升,区域、城乡教育差距进一步缩小,优化了农村教育资源,稳定了农村学校生源,提高了农村教育质量。

  深化素质教育改革,提升质量——为学生插上快乐健康成长的翅膀

  景泰县漫水滩中学地处腾格里沙漠南缘,是景电二期工程移民区建立的第一所初级中学,创建于1989年。2011年,学校完成了与原漫水滩中心小学的整合,率先成为景泰县教育结构布局调整的第一所九年一贯**学校,也是当地老百姓眼中的优质学校。

  但在前几年,漫水滩中学却因办学条件差等多种原因,师资和生源双向流失。近年来,学校不断完善硬件和软件建设,新增教学****投入资金27万元,校园配套建设累计投入资金96万元。现如今,学校各种功能室齐全,配齐了教学装备,同时以优化、美化校园文化环境为重点,强化校园人文建设,创造出了良好的育人环境。

  “学校办学质量节节攀升,原来家长都是想方设**把孩子往别的学校转,现在很多转出去的学生都开始回流了。”校长王希科欣喜地告诉记者,学校以提高教学质量为核心,狠抓素质教育,全面提高教育教学质量,完成了从“弱校”到“名校”的跨越发展。

  王希科介绍,近年来,学校围绕内涵发展,加强校本特色教研,深入推进“自主合作、互助共赢”高效课堂教学模式,并通过组织教学研讨课、观摩课、各类座谈会和各类质量分析手段,对高效课堂教学模式进行不断调整和改进,激发学生学习的积极**和教师工作的热情,学校教育教学质量稳步提升。近年来,漫水滩中学不仅中考成绩连续位居全县前茅,而且学校以社团和大课间活动为抓手,深入推进素质教育,促进了学生的全面健康发展。

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